İşmen: "Kontenjan artışı insani krize dönüştü"

Yetersiz fakülteler ya kapatılmalı ya da birleştirilmeli.

Ankara (Dentalhaber)

Türk Dişhekimleri Birliği (TDB) Başkanı Tarık İşmen, "dişhekimliği fakültelerindeki kontenjan" artışının artık insani bir krize dönüştüğünü ileri sürdü. TDB Dergisi'nin 198. sayısına "114 Yılın Emeği Silinmesin" başlıklı bir başyazı kaleme alan İşmen, söz konusu fakülteleri ile ilgili sorunun daha da derinleşmemesi için taleplerini ise şöyle sıraladı:

"Henüz öğrenci almamış fakültelerin öğrenci almasına izin verilmemesi, eğitime başlamış olanlarda da kontenjanların kademeli olarak düşürülmesini istiyoruz. Dişhekimliği fakültelerine giriş için şu anda 80 bin olan başarı sıralaması barajının da 50 bine çekilmesini acil önlemlerden biri olarak talep ediyoruz."

YETERSİZ FAKÜLTELER YA KAPATILMALI YA DA BİRLEŞTİRİLMELİ

İnsan gücü planlamasının da yeni demografik veriler ve ağız diş sağlığı hizmetlerine başvuru sayıları dikkate alınarak yapılmasını beklediklerini ifade eden İşmen, şu ifadeleri kullandı:

" Sorunun çok önemli bir boyutu da eğitimin kalitesi meselesidir. Ülkemizde 114. yılını doldurduğumuz bilimsel dişhekimliği eğitimi bu birikimin sonucu olarak dünya çapında saygın bir konuma ulaşmıştır. Ancak, kongrelerimiz vesilesiyle Türkiye’ye gelen bilim insanlarının fakülte sayılarımızı ve akreditasyon konusunda hiçbir kriter olmamasını öğrendiklerinde yaşadıkları şaşkınlık bu saygınlığı da kısa sürede eritecektir diye düşünüyoruz. Ağız diş sağlığı hizmetlerinin kalitesinin korunması açısından da yetersiz fakültelerin kapatılması ya da birleştirilmesi doğrultusunda ısrarımızı sürdüreceğiz."

DİŞHEKİMLİĞİ BARAJI 80 BİNDEN 50 BİN'E ÇEKİLMELİ

Öte yandan “Toplum Ağız Diş Sağlığı Hafta” ve “22 Kasım Dişhekimliği Günü” sebebiyle TDB tarafından “Dişhekimliği Mesleğinin Geleceği” başlıklı makale yayınlandı. 

Makalede Türk Dişhekimleri Birliği ve 40 dişhekimleri odasının 38 yıllık geçmişlerinden gelen birikimle halkın ağız diş sağlığı ve mesleğin sorunları ve çözümleri konusunda yeterli bilgi ve tecrübeleri ile  ulusal ağız diş sağlığı politikalarının oluşmasında katkı yapmaya hazır olduğu belirtildi.

Söz konusu makalede de dişhekimliği fakültelerinin sayısının son yıllarda dramatik şekilde arttığına vurgu yapılarak "Eğitimin dr. öğretim üyeleri tarafından yürütülmesi, fakültelere ayrılan bütçelerin düşüklüğü, modern ve dijital teknolojilerin eğitime yansıtılamaması, meslek eğitimimizin geleceğini tehdit etmektedir."

Makalede lisans ve uzmanlık eğitiminde yaşanan problemlerin çözümü için şu tespitlerde bulunuldu: 

-Her anabilim dalı başkanının en az doçent seviyesindeki akademisyenlerden seçilmesi,

-Dişhekimliği lisans eğitimi çekirdek programının (DUÇEP), çağın ihtiyaçlarına yönelik revizyonu,

-YKS’de Dişhekimliği Eğitimi Programına öğrenci kabul barajının kademeli olarak 80 binden 50 bin seviyesine getirilmesi,

-Kanıta dayalı dişhekimliği rehberliğinde tedavi protokollerinin oluşturulması,

-Temel tıp derslerinin içeriğinin tüm vücudu kapsayacak yönde geliştirilmesi ve lisans eğitiminde öğrencinin araştırmacı kimliğinin geliştirilmesi ve gerekli araştırma ortamının sağlanması,

-Genel sağlık – oral sağlık ilişkisinin iyi anlaşılması açısından, meslekler arası eğitimin önemsenmesi ve diş hekiminin ağız doktoru şeklinde tanımlanması gerekmektedir.

-Mezuniyet sonrası sürekli eğitim zorunlu olmalıdır. Bu konuda TDB öncü rol üstlenerek, Sağlık Bakanlığı ile işbirliği içerisinde olmalıdır. Eğitim denetlenmeli, sadece dişhekimlerinin değil, diğer sağlık personelinin de eğitimi bu kapsama alınmalıdır.